2008-06-30 (Mon) 00:19[ 編集 ]

金曜日は3年生の授業参観でした。
教室をのぞくと、あ、いたいた。




私をみつけ、こっそり手を振るネネの姿。

と、バッグの中のケータイがぶるぶる。
え？学校から？




なんですと。

1年生の担任の先生からでした。
「すぐ、お迎えに来られますか？」
って、学校内にいますがね。


とりあえず保健室に直行。
受診させなくても休ませれば大丈夫かな？という感じですが、
そのまま寝かしておくわけにもいかないので、帰宅することに。

ワタクシ実は3年生の役員だったりするので、
このあとの懇談会でもいろいろとやることがあり。

関係各所にいろいろ謝ったり頼んだりしてから、
ケイのクラスに荷物を取りに行きました。






教室では、ケイの荷作り合戦が行われていました。



「皆、お世話したいんですよ…」と先生。
ありがと、みんな、やさしいねえ。




今日は、授業の後半に、3年生全体で音楽の発表があったはず。
そこでネネは、「はじめの言葉」を言うことになっていたはずでした。




聞いてあげられなくて、ごめんね、ネネ。

2008-06-27 (Fri) 00:00[ 編集 ]

小学生のころの私です…。
その日遊んでいたお人形と一緒に寝ることにしたのはいいのですが、
ふと「他の子もおんなじにしてあげないとかわいそうかも？」
と考えてしまい。
あの子も…この子も…それじゃあこっちの子も…。

気づけば布団は満員御礼。
夜中に様子を見にきた母が仰天したそうです。

2008-06-25 (Wed) 00:23[ 編集 ]

昨日は、ケイたち1年生の授業参観でした。




先生の質問に、元気よく手をあげるこどもたち。
さすが１年生。





残念ながらあててもらえなかったケイ。
うしろから見てても「がっくり」が見えるほどの手の下げ方です。
さすが「見てわかるクン」。

そんなことが何度か続き、ついに！！！！




やった！あたった！
元気よく返事をして、立ち上がるケイ。

大丈夫か…？と心配しましたが、難なく答えられました。ホッ。
（ここでご報告できるようなオモシロイ事がなくてちょっと残念）

着席と同時に振り返るケイ。




このブログでは一度も描いたことのないような顔をしてました。
いいですか？行きますよ？















大変ご満足のご様子。

2008-06-23 (Mon) 00:00[ 編集 ]

ケイが、学校から持ち帰った絵日記。





。っぎううにぴたをぴうせ、ぼ
　たちしちしあよひあちきしく
よゃすゅゅの。いのでのんは


…文字化けしたかと思った…。

2008-06-20 (Fri) 22:53[ 編集 ]

学校で、ケイがこんなものを作ってきました。



「けんがくとう」。
漢字で書くなら「見学塔」。


そうかー。確かに塔だね。
イメージとしてはこんな感じかなあ。


すごいねえ、なんだか遠くまで見えちゃいそうだね。



だけど、それを言うなら
「展望」塔じゃないの？「見学」じゃなくて。

「ううん、ちがうよ」









見学するの？

この「塔」を？




だから「見学塔」？


ああ、そう、ふーん、なるほどー。

…ためつすがめつ、じっくりと見学させていただきました…。

2008-06-18 (Wed) 00:15[ 編集 ]

梅の顛末続き。
ところで、月曜日の記事で


こんな写真をアップしましたが、
実はここにはケイ以外にも、二人ほど写りこんでいます。






ほらね、いたいた。

ネネは、梅の実を拾うだけでは飽き足らず、
木に登って直接もぐという荒業に出ました。




軽々、ひょいひょいと登るネネに、
普段腰の重いケイがやる気になった！
「ケイもやる！」
果敢に木に向かっていくケイ。











最初からですか。

しかしその後、ロッククライミング初心者のように
「ここに足乗せて」
「足はそのまま、右手でここの枝つかんで」
「次は左手でこっちをつかんで」
「からだ持ち上げて、足をこっちにのせて」

…と特訓した結果、なんと
登れるようになりました。すごいぞ、ケイ。

ネネはというと、親戚の軽トラに乗せてもらって畑へ。



サラダ菜と春菊を収穫して帰ってきました。
マンションではなかなかできないプチ田舎体験、
子どもたちはとっても楽しかったようです。


さて、梅です。




ばしぃばしぃと落としました。





せっせと拾って集めました。





ひっそりと漬けました。
楽しみです。

2008-06-16 (Mon) 00:04[ 編集 ]

親戚の家の庭に、梅の木があります。
毎年、実をわけてもらっていたのですが、今年は収穫にチャレンジ。
竹ざおで木を叩くと、青梅が落ちてきます。




「ケイもやる！」



かまえてかまえて。







あーぶーなーーーーーーい！！！！




しかも的に当たってなーーーーーーい！

無事に梅の収穫はできるのか。続く。

2008-06-13 (Fri) 00:03[ 編集 ]

それはいい。





だけどこれは困る。


だれか漢字に詳しい方、教えて〜。

ケイの説明は無駄に長ったらしくて理屈っぽいわりに
必要な情報が少なくその他の情報が多岐にわたるた
めそもそも何について語られていたのか分かりづらく
ある意味相手を煙に巻くのが非常に上手であるが本
人にはその気は一切ない、という特徴があるけど、





多分ここのことだと思う。多分。

2008-06-11 (Wed) 00:00[ 編集 ]

月曜日の続き。

そんなこんなで、無事ケイたち１年生のダンスが始まりました。
ケイはケイは…っと、あ、いたいた〜。
さすが母。自分の子をみつけるなんてお手の物。
さ、ビデオはこれでばっちりよ〜。

しかし、そうは行かなかった！
隣にいたのは…しろくろクマの父。ようするにじーちゃんです。



カメラ片手に「ケイ、どこ？」
私、ビデオ撮ってるんだけど〜。
ケイをピンポイントでフレームに入れてるから、「どこ」かは説明できない。
仕方がないから、ビデオから目を離して全体像で説明。

「ほら、そこの、オレンジのバンダナの！」
「ええ〜？」

気づけ、気づいてくれ、父！

分かってくれない父。
ケイの身長がクラスでどのくらいとか、周りの子はどんなとか、
知らないんだから無理もない。
だけど。



ビデオ撮れないし！！！！！

結局父がケイを発見したのは、ケイが隊形移動を終えて、
固定の位置で踊り始めた頃。

ダンスもすでに後半。




ワタクシのビデオの方も、後半はばっちり撮れてました（泣）




来週は本人のリクエストにより、ネネの運動会のことも描いたりするかもしれません。

2008-06-09 (Mon) 00:00[ 編集 ]

２週間くらいたっちゃいましたが、運動会でした。
その数日前に、ケイが学校からこんなお便りをもらってきました。





ダンスの衣装だそうです。
耳と、鼻とヒゲは学校で用意してくれるとのこと。
バンダナのみ、家にあるものを持たせること。

そして出番の前に、おうちの人がつけてあげてください、とのこと。
ハイハイ、了解です。

そして当日。




ケイは顔や体に何か塗ったりくっつけたりするのが嫌いです。
ヒゲは我慢してもいいけど、ハナはイヤだそうで。
でもしょーがない。




「ほら、お友だちもみんなつけてるでしょ」とペトリ。
普段あれだけ「よそはよそ、うちはうち」とか言ってるくせに、
それってどうなんでしょう、世のお母様方？（←自分もだ）

ま、ここでギャー！とならなくなったのは成長です。
しぶしぶながらつけました。

ほら、できた出来た！と周りを見回すと、



しゃれっ気が出てくるお年頃。
鼻ヒゲはイヤン！のようです。
あ、ほら、でもメガネはないからさ！（どんなフォローだ）

ダンスの様子はまた水曜日にアップします。つづく。

2008-06-06 (Fri) 12:46[ 編集 ]

乗車は危険なんです。謎が謎を呼ぶ、スリリングな列車旅行。

2008-06-04 (Wed) 13:16[ 編集 ]

ゆずれない○○えもん、
もしくはゆずることを強要する○○えもん。
色違いで黄色いラインナップとなっております。
あ、黄色いのはデフォルトか。

2008-06-02 (Mon) 00:00[ 編集 ]

ケイとネネを連れて、屋内プールに行きました。
ネネはそこそこ泳げますが、ケイは顔を付けるのがやっと。

どうも鼻に水が入るのがイヤなようです。

だから、潜る時には鼻をしっかりつまんで…





思い切って、じゃぷん！



さあ、泳げ泳げー！！










…まあ、オールが片方しかないボートですからね。
当然の結果ですね。


「鼻から息を吐けばいいんだよ」と何度も教えてるんですが、
どうもピンとこない様子。

今は「潜ってる時は、んーーーーーーーーーーーーーーって言うといいよ」
って教えてます。

できるようになるといいなあ。